打造我们自己的人工智能人才

　　

　　

　　投资人工智能(AI)教育将在马来西亚成为高收入国家的目标中发挥重要作用。

　　马来西亚国民大学(UKM)信息科学与技术学院高级讲师Lailatul Qadri Zakaria博士表示，这是因为人工智能可以通过许多不同的方式为国家的经济增长、创新和竞争力做出贡献。

　　她补充说，人工智能技术的采用和部署推动了各个经济部门的创新和生产力;改造制造业、医疗保健、金融、农业、物流业;并解决我们目前面临的许多社会挑战。

　　“拥有熟练人工智能劳动力和支持性生态系统的国家更有可能吸引外国投资和人才。

　　她说:“这也为马来西亚企业家和初创公司提供了开发创新的人工智能驱动解决方案和创造新业务的机会。”

　　马来西亚科学院在对StarEdu的回复中表示，将人工智能纳入教育和培训计划对于培养能够在数字经济中蓬勃发展的熟练劳动力至关重要。

　　“这不仅解决了失业问题，还将马来西亚定位为新兴人工智能相关领域的竞争对手。

　　ASM表示:“此外，在医疗保健和交通等公共服务中利用人工智能，可以通过智慧城市计划显着提高效率并提高公民的生活质量。”

　　从事人工智能研究的Lailatul Qadri表示，那些拥有人工智能专业学位的人会发现毕业后很容易找到工作，因为他们是马来西亚重要人才库的一部分。

　　她补充说，人工智能为各行各业提供了许多就业机会。

　　事实上，这样的学位可以让你创建自己的社交媒体过滤器，一个自动回复短信的聊天机器人，甚至是马来西亚版的ChatGPT。

　　“全球对人工智能专家的需求很大。数据分析师、软件开发人员和人工智能伦理顾问只是需要填补的一些空缺。”他补充说，许多跨国公司和研究机构积极从全球招募人工智能人才，为国际合作和经验提供了机会。

　　英国努力发展人工智能领域的研究，并成为一个国家和全球研究中心，这导致了2005年UKM人工智能技术中心的概念化。

　　Lailatul Qadri说，该中心的研究小组专注于数据挖掘和优化、模式识别、知识技术、视觉系统和混合现实等不同领域。

　　她说，该中心还为马来西亚人工智能路线图的起草做出了贡献。马来西亚首相拿督斯里安华在提交2024年预算时也宣布在马来西亚科技大学(UTM)建立马来西亚首个人工智能学院，这表明了我国对培养人工智能人才的重视程度。

　　马来西亚理工大学副校长拿督教授艾哈迈德·法齐·伊斯梅尔表示，这些教师将于今年10月在吉隆坡校区开始其学术课程。

　　“大约120名学生将成为教师的先锋，并在10月份开始他们的2024/25学年的课程。

　　“他们的课程将持续三年左右，”他今年1月在斯库台校区表示。

　　人才至关重要

　　亚太科技创新大学(APU)副校长何振宽教授表示，特斯拉和电信等大型科技公司需要人工智能人才来设计和构建应用程序。

　　他表示，除了大型科技公司，银行也在使用人工智能进行欺诈检测和客户贷款发放。

　　他补充说，它还被用于优化现场物流。

　　虽然有些工作正在过时，但何教授表示，只要存在自动化，拥有人工智能学位的人就永远是有需求的。

　　“现在，他们甚至在考虑用人工智能来生成其他人工智能，”他说。

　　何教授补充说，十年前，学习人工智能并不是高中毕业生的首选。

　　他说:“当时，数据科学和软件工程等课程更受欢迎。”他补充说，如今，人工智能课程的报名人数正在全面飙升。

　　“越来越多的人意识到学习人工智能的必要性，这将导致入学需求持续上升。

　　何教授说:“事实上，现在对许多大学来说，找到优秀人才来教授人工智能是一个挑战。”他补充说，学习人工智能需要热情。

　　他表示，该大学早在云计算蓬勃发展时就开始了人工智能项目。

　　他说，这对人工智能来说是必要的，因为普通计算机无法处理人工智能的工作量。

　　尽管过去几年人们对人工智能的兴趣不断增长，但何教授表示，这并不是最近才出现的创新。

　　他补充说:“与二三十年前相比，现在的情况是，计算能力已经增长了很多，今天的人工智能更容易实现更多的功能。”

　　何教授表示，APU提供人工智能专业的计算机科学学士学位。

　　“一旦学生掌握了(计算机科学的)基础知识，我们就会教他们如何在管理不同模式时结合智能。

　　“例如，我们教学生如何像人类一样结合智能来识别图像。我们教学生让机器理解文本、图像和声音数据的技术。”他补充说，毕业后，这些学生将能够将人工智能融入各种模式。

　　“这个项目的整体理念是培养能够设计、开发、部署和维护人工智能系统的工程师，”何教授表示。

　　他补充说，最终的想法是让毕业生成为技术开发人员。

　　与世界上许多其他高等教育机构一样，牛津大学也将基于人工智能的学科纳入其其他学位课程，以培养能够使用技术的毕业生。

　　何教授表示，这一点至关重要，因为科技在从工程到金融和会计的众多行业中都占有一席之地。

　　卡德里(Lailatul Qadri)表示，在UKM，作为计算机科学(荣誉)学士学位课程的一部分，本科生有两门人工智能课程。

　　她说，他们可以在数据科学和智能机器之间进行选择，这两门课程将在第二年教授。

　　她说，近年来，参加该项目的学生人数一直在增加。

　　目前，该项目共有234名学生。

　　“需求非常高，我们已经增加了座位，但由于资源限制，我们不能增加太多。

　　“我们不能为了数量而牺牲质量，”她补充说。

　　莱拉图尔·卡德里表示，学院为学院以外的学生提供某些课程，比如介绍基本人工智能的《信息技术导论》。

　　其他院系，如医学院和社会科学与人文学院，也开设了自己的人工智能课程。

　　“人工智能可以应用于多个学科，从计算机科学和工程到医疗保健、商业和社会科学。

　　“将人工智能整合到各个院系的课程中，可以为学生提供与各种职业道路相关的跨学科知识和技能。

　　她补充说:“UKM正更加关注将人工智能纳入其他项目，这些项目与全球趋势以及就业市场、研究界和整个社会不断变化的需求保持一致。”

　　Lailatul Qadri表示，如今人工智能学习非常开放。

　　甚至政府也推出了“全民人工智能”(AI for Rakyat)，这是一个免费的模块，供马来西亚人学习人工智能的基本使用和道德规范。

　　她说:“这些资源在网上都是免费的。”她补充说，需要的是兴趣、耐心和扎实的数学基础。

　　她说:“现在对人工智能的认识非常重要，这样人们才不会被骗。”

　　马来西亚博特拉大学(UPM)计算机科学与信息技术学院多媒体系讲师Rahmita Wirza O.K. Rahmat教授表示，拥有人工智能技能的毕业生可以期待他们的职业前景变得更加光明。

　　她说:“随着对人工智能的需求持续快速增长，该领域的就业机会也在不断扩大。”

　　然而，她建议学生们不要对人工智能“过于痴迷”，从而间接忽视了人工智能以外科学领域的重要性。

　　她说:“此外，通过强调道德意识，确保现有的人工智能系统或应用程序不被滥用。”

　　Futureproof人才

　　我最初对AI知之甚少，只知道它是it界的新事物。直到上了计算机科学学位课程之后，我才意识到这个领域有多么广泛，并了解到人工智能的许多机会。我觉得人工智能吸引人的地方在于它是一项新技术。所以当我们遇到问题的时候，我们仍然是在试错中学习。即使你在网上搜索解决方案，有时也没有答案。这是有压力的，但同时，当我们能够解决一个问题时，这是非常有趣和富有成效的。我仍然需要更多地了解这个领域，因为它是如此广阔。我打算在完成学业后继续攻读人工智能硕士学位。只有到那时，我才会加入企业界。- Nur Sahira sofia Azizan, 21岁

　　人工智能正在迅速发展，所以我对这项最新技术如何帮助解决现实世界的问题和减轻人类的负担很感兴趣。我对解决问题很感兴趣，我认为人工智能是未来。如今，我们使用很多技术来帮助我们的工作。例如，在医学领域，有医学成像来帮助诊断。这只是我们利用人工智能模仿人类智能并帮助社会的方法之一。我看到自己沿着这条路走下去。我也想用人工智能为社区做贡献。——Shahrizal Ibrahim Jamaludin, 23岁

　　我选择学习人工智能，因为它在我们的日常生活中变得如此重要。人工智能技术正在爆发出如此多的新事物。现在的年轻人已经不再使用搜索引擎了。相反，许多人更喜欢在ChatGPT等生成式人工智能工具中输入提示来搜索某些东西。我想成为这一增长的一部分。也许毕业后我会加入一家创业公司，在这个快速发展的领域获得更多的技能和经验。——Muhammad Haikal Abdul Razak, 22岁

　　马来西亚和人工智能

　　在国家层面，人工智能的应用尚处于早期或初期阶段，许多公司已经在使用人工智能来创新其运营和商业服务。

　　2021年，马来西亚政府推出了《马来西亚人工智能路线图2021-2025》，其中包括资助创新项目、人才发展和人工智能文化的计划。

　　>为了管理人工智能对科学系统的影响，科学技术和创新部(Mosti)成立了国家区块链和人工智能委员会(NBAIC)，以协调和监督路线图中计划的行动计划的实施。

　　农业、医疗、金融、先进制造业、智慧城市、教育等重点领域大力发展人工智能。

　　马来西亚每个州都有自己的数字化转型战略。

　　由于数字劳动力和不断增强的研发意识，雪兰莪、砂拉越、登嘉楼、槟城和马六甲等州正在大力采用人工智能。

　　马来西亚经济部最近推出的Padu是马来西亚人工智能的早期举措之一。

　　Mimos的DigitalID应用程序也将催化各种人工智能计划。

　　马来西亚标准部(JSM)还成立了一个国家镜像委员会，负责制定国家人工智能标准，由Mimos担任主席，与各界代表一起制定国家人工智能标准。

　　《人工智能伦理和治理准则》预计将于今年出台。资料来源:马来西亚科学院

　　为人民人工智能

　　一个自学在线课程，旨在提高公众对人工智能的理解和认识。

　　>为全国不同年龄、背景和地理位置的马来西亚人设计。

　　>提供四种语言-马来语，英语，普通话和泰米尔语。

　　涵盖了对人工智能的基本理解，它的应用，以及围绕它的神话和误解。

　　>关注人工智能的关键领域——计算机视觉、自然语言处理和统计数据及其对各行业的影响;人工智能伦理，以及负责任的人工智能原则。

　　这是“我的数字”计划的一部分，该计划旨在将马来西亚转变为数字驱动的高收入国家，并成为数字经济的地区领导者。

　　公务员必须完成该课程。

　　鼓励公办高等学校学生参加。

　　来源:MyDigital和Lailatul Qadri Zakaria博士

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